|
為了生產(chǎn)車間的安全穩(wěn)定運行，強化全體員工的安全意識，提高工作業(yè)務(wù)素質(zhì)，激發(fā)員工工作熱情、珍惜工作崗位，5月8日，我廠組織安排生產(chǎn)副科長王磊在二樓電教室為全體員工進行安全、工藝培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)以分班、分批的方式進行培訓(xùn)，以達到全員參與的目的。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為三點：1.生產(chǎn)崗位的操作規(guī)程；2.突然失電的應(yīng)急處置；3.學(xué)習(xí)“誰動了我的奶酪”的寓言故事。.jpg)
課堂中，生產(chǎn)副科長王磊用簡單易懂的語言，生動地講解了生產(chǎn)各個崗位的標(biāo)準操作規(guī)程，要通過操作的規(guī)范化、標(biāo)準化保證工藝質(zhì)量。在標(biāo)準化操作同時特別提出安全第一的宗旨，以突然失電的應(yīng)急處置為例，很詳細的分析了應(yīng)急處置措施。使每一位員工真正了解并應(yīng)用到實際工作中。 .jpg)
最后，共同學(xué)習(xí)了“誰動了我的奶酪”的寓言故事，共同探討了故事中蘊含的哲理。誰動了我的奶酪？是我們生存的社會、生活的空間、生長的環(huán)境，還有那只看不見的手和我們自己。在時空轉(zhuǎn)換的過程中,動了我們賴以生存的、引以為豪的、給我們帶來幸福快樂的奶酪。正如文中所述：“奶酪消失了，我們怎么辦？”抑或怨天憂人、裹足不前，坐以待斃（哼哼）；抑或痛定思痛、展望未來、奮起直追（唧唧）；抑或先知先覺、簡單思維、闊步向前（嗅嗅和匆匆），他們不同的態(tài)度值得我們?nèi)ニ妓鳌?/div>
|
